课程简介

教育科研是研究者借助教育理论，以有价值的教育现象为研究对象，运用相应的科研方法，进行有目的、有计划地探索教育规律的创造性认识活动。本课程提出，中小学教育科研是指在中小学教育领域，揭示教育现象、探索教育规律、建立教育理论的创造性认识活动，并概括了教育科研的五个特性。指出中小学教师之所以要提升教育科研能力的原因。阐述了中小学教师应该具备哪些科研素质，以及如何培养中小学教师科研素养。

讲师介绍

于发友
中国教育科学研究院研究员
男，汉族，1969年10月出生，山东省东营市人，中共党员，教育学博士，研究员，现任中国教科院院办、党办主任。1988年参加工作以来，从事过农村中学教师、班主任、教研组长，县区教育局职教科科员、办公室秘书，职业高中副校长、职教中心副主任、党校副校长，市教育局副县级督学、市科协副主席，中央教科所博士后研究人员、教师发展研究中心副主任、主任。兼任山东省高校教师培训中心外聘教授，山东师大和曲阜师大硕士生导师，山东省教育学会常务理事等。