2019年广东省高校教师继续教育专业课远程培训第一批课程

编辑：广东继续教育网时间：2019-12-19 点击：

为帮助我省高校教师顺利完成继续教育专业课培训，提升教师的业务能力和专业素养，关爱教师身心发展，特组织开展高校教师继续教育专业课远程培训，各教师现可选学。
全年开放，自主选课，完成后系统自动同步学时，欢迎各位教师踊跃报名！

【一】报名

请各学校或教师个人将参训信息电子版（模板见附件）发送至邮箱：gdrsrc@163.com，鼓励以学校为单位或教师多人组团报名。

报名通过后，由教务人员发送短信通知报名成功的教师，登录平台选课学习。

【二】学习课程

序号	类别	课程名称	学时	主讲专家简介
1	传统文化	《道德经》与师德修养	42	张剑伟，湛江师范学院继续教育管理处处长、继续教育学院院长
2	传统文化	国学与教师礼仪	30	袁梅教授，曲阜师范大学
3	传统文化	中华文化的启示	30	曾仕强教授，台湾师范大学
4	传统文化	浅谈易经	30	曾仕强教授，台湾师范大学
5	传统文化	道德经的奥秘	42	曾仕强教授，台湾师范大学
6	传统文化	孝就是道	42	曾仕强教授，台湾师范大学
7	传统文化	易经的奥秘	42	曾仕强教授，台湾师范大学
8	传统文化	趣谈汉字	42	黄玉峰老师，复旦大学附属中学
9	传统文化	妙如老师说国学	42	陶妙如老师，长沙同升湖实验学校
10	传统文化	中华传统文化之书法	12	乌峰教授，济宁学院
11	传统文化	中华传统文化之茶文化	12	周莉涵老师，山东非遗研究中心学术委员会
12	教师素养	中医与幸福生活-现代中医与保健养生	30	段桂华老师，山东省体育科学研究中心
13	信息技术	网络课程与学习评价	42	桑新民教授，教育技术学博士生导师。南京大学公共管理学院教育科学与管理系网络化学习与管理研究所所长。
14	信息技术	PPT排版的视觉化表达——别说你懂PPT	18	王钰，全国中小学计算机教育研究中心北京部
15	教学理论	批判性思维与基础教育创新之关系	18	蓝方，对批判性思维和基础教育创新有较深的研究
16	教学理论	STEM教育的国策分析与实践模式	12	祝智庭，华东师范大学终身教授和教育技术学博士生导师，华东师范大学网络教育学院院长、教育信息化系统工程研究中心主任。
17	教师素养	教师的角色理想与教师基本功	6	卜玉华，教育学博士华东师范大学教育学部教育学系教授、副主任；博士生导师；教育部人文社会科学重点研究基地基础教育改革与发展研究所研究员
18	教育管理	中美校长比较研究的启示	18	苏智欣博士，加州州立大学(北岭)教育管理学教授。
19	教育管理	中美教育比较与思考	30	苏智欣博士，加州州立大学(北岭)教育管理学教授。
20	教育管理	教育管理的前世与今生	30	刘世清，华东师范大学教育学部教育学系副教授，硕士生导师
21	教育管理	教育管理的实践应用	30	刘世清，华东师范大学教育学部教育学系副教授，硕士生导师