2024年广东省品牌工程专业技术人员继续教育专业课、选修课网络培训指南

2024年广东省品牌工程专业技术人员继续教育是一项旨在提高工程技术人员的综合素质和专业能力，增强其岗位竞争力和发展潜力的重要制度。以下是对该继续教育的详细解析：

一、继续教育目标
1. 提升专业水平和技能：通过持续的学习和培训，帮助工程技术人员不断更新知识、掌握新技术，以适应快速发展的行业需求。
2. 培养创新意识和能力：培养工程技术人员的创新意识和创新能力，推动品牌工程的持续发展。
3. 加强职业道德和法律意识：加强对相关法律法规、专业伦理和职业道德的学习和教育，提高工程技术人员的法律意识和职业操守，保障工程质量和安全。

二、学习内容

继续教育的学习内容主要包括以下三个方面：
1. 专业知识与技能培训：包括最新的工程技术理论、行业前沿技术、实际操作技能等。
2. 软技能培训：如沟通、领导力、团队合作、创新思维等，以提高工程技术人员的工作绩效和能力。
3. 法律法规与职业道德培训：加强对相关法律法规、专业伦理和职业道德的学习和教育。

三、学习方式
专业技术人员可以通过多种方式进行继续教育学习：
1. 在职学习：专业技术人员可以通过自主学习、参加培训班、参加学术会议等方式进行学习。
2. 远程教育：广东省集成电路专业技术人员可以登录广东继续教育网（www.gdjxjy.com）或广东人事人才培训网（www.gdrsrc.com）报名学习，平台提供了50多个系列（专业）的网络学习课程，专业技术人员根据个人需要自主报名学习，报名成功后平台为学员开通学习账号，专业技术人员据此登录学习。专业技术人员在完成规定的学习课程后，可从系统直接生成并打印记录学习内容的学习证明。学员自主直接申报至“广东省专业技术人员继续教育管理系统”经审核通过后，可生成并打印年度学习证明
3. 企业内部培训：鼓励企事业单位建立内部培训机构，提供专业技术人员的培训和发展机会。

四、学时与学分要求
根据《广东省专业技术人员继续教育条例》和相关政策规定，广东省工程技术（品牌工程）专业技术人员每年需要完成一定的学时和学分要求。具体学时和学分要求可能因不同级别和岗位而有所不同，一般包括专业知识与技能培训、软技能培训以及法律法规与职业道德培训等方面。
例如，根据最新的规定，专业技术人员每年需完成不少于90学时的年度继续教育任务，其中公需科目不少于30学时，专业科目不少于42学时，选修科目不少于18学时。

五、评估与认证
专业技术人员在参加完继续教育课程后，需要参加相关的评估和认证考试，以检验其学习成果和能力水平。通过评估和认证后，可以获得相应的专业技术人员继续教育证书或资格认证。这些证书和认证将作为专业技术人员年度考核、岗位聘任、续聘和职称评定的重要依据。

六、管理机构与支持
广东省建立了专业技术人员继续教育管理机构，负责监督和管理继续教育工作，维护学习者的合法权益，保证教育质量。同时，也鼓励和支持企事业单位、社会团体等各方力量参与继续教育工作，共同推动广东省工程技术（品牌工程）专业技术人员的素质提升和能力发展。
2024年广东省品牌工程专业技术人员继续教育是一项全面而系统的培训制度，通过多样化的学习方式和丰富的课程内容，帮助专业技术人员不断提升自我、适应行业发展需求。