杨安康,男,汉族,江苏南京人,2009年获工学博士学位,并留校教务处做信息化建设工作,后参与筹建校教师教学发展中心,先后负责中心信息化系统建设、全校教学评估工作,目前负责新教师培训与教师信息化技术培训。其多年在教学信息化与视觉检测技术两个方面做研发与管理工作,在学术期刊发表论文10余篇,多篇被EI收录,其软件作品曾获“国家新闻出版总署电子媒体一等奖”,研发系统获得发明专利1项,实用新型专利3项。东南大学教师教学发展中心,主任助理。
张新民,博士、教授、博士生导师,河南理工大学教务处常务副处长,河南省教育评估中心副主任、教育部高等学校教学指导委员会委员、教育部本科教学工作评估专家,教育部工程教育专业认证核心专家、河南省高等学校机械类专业教学指导委员会副主任委员。张新民教授长期从事高等教育研究与管理以及机械工程、机电一体化等方面的教学科研工作,获得国家级教学成果二等奖2项,获河南省科技进步二等奖2项,河南省高等教育省级教学成果特等奖2项、一等奖3项,主持国家自然科学基金项目2项,发表学术论文76篇,出版专著教材5部,获发明专利3项、实用新型专利6项。近几年来,张新民教授受教育部聘请,多次参加国家级实验教学示范中心和虚拟仿真实验教学中心的网络评审和会议评审。做为专业认证专家组组长主持了江南大学、哈尔滨工程大学、兰州理工大学、陕西科技大学、长沙理工大学、沈阳工业大学、长春工业大学、黑龙江科技大学、沈阳建筑大学、福建工程学院、厦门理工学院等20多所高校的教育部工程教育专业认证工作。
王辉,教授,北京联合大学应用文科综合实验教学示范中心暨文化遗产传承应用虚拟仿真实验教学中心常务副主任