教师继教
广东省中小学教师继续教育《普通高中语文课程标准修订主要变化及教学实施建议》 1学时
为贯彻落实党的十八大、十九大关于立德树人的要求，进一步深化基础教育课程改革，教育部组织260多位专家对普通高中课程方案和语文等14门学科课程标准进行了修订，历时4年已全部完成，经国家教材委员会审查通过，于2017年底印发。
在本课程中，王教授作为语文学科课程标准修订组的组长，指出了高中语文课标修订面临的新形势，进一步明确语文课程的特质，从语文特质中提炼了语文核心素养，介绍了课程组织方式——学习任务群等主要变化和突破，并针对此次修订提出了教学实施的建议。
王宁，北京师范大学教授，博士生导师，中文系古代汉语教研室主任，汉字与中文信息处理研究所所长，国家社会科学研究基地民俗典籍文字研究中心主任，兼任全国哲学与社会科学研究规划专家评审组成员、全国文科教学指导委员会中文专业委员、教育部高师面向21世纪教改指导委员会中文专业召集人、中国语言学会副会长等学术职务。是现代著名的文字训诂学专家，中国传统语言学的重要继承人之一。曾获北京市普通高校教学成果一等奖、国家教委普通高校教学成果二等奖等多项奖项。
一、高中语文课标修订面临的新形势
二、进一步明确语文课程的特质
三、从语文特质提炼语文核心素养
四、课程组织方式——学习任务群
五、学业质量标准与考试评价改革
六、对教学实施的建议
1．把握好语文课程的定位
2．坚持语文课程的价值导向和基本学习方法
3．整合“学习任务”，紧抓“学生为主的语文实践”
4．提倡探究式的创新教育
5．努力提高师资队伍的质量