2024年度广东省文化艺术专业图书资料专业技术人员继续教育专业科目学习指南

根据《专业技术人员继续教育规定》（人社部令第25号）《广东省专业技术人员继续教育条例》和《广东省人力资源和社会保障厅关于进一步做好我省专业技术人员继续教育有关工作的意见》（粤人社规〔2023〕19号）有关要求，结合我省文化艺术行业实际，现发布2024年度我省文化艺术专业技术人员继续教育专业科目学习指南。

一、学习内容

2024年度广东省文化艺术专业技术人员继续教育专业科目如下：

（一）图书资料专业

岭南文献开发与利用，粤港澳大湾区图书馆交流与合作，粤港澳大湾区公共文化服务体系，广东省新型阅读空间建设（岭南模式），广东公共图书馆专业化建设，广东公共图书馆区域服务体系建设，公共数字文化，公共文化服务，新型公共文化空间，智慧图书馆，图书馆资源与读者服务，特殊群体服务，数字图书馆应用，图书馆管理，图书编目，古籍文献修复与利用，图书情报决策信息开发与利用，数字参考咨询服务，阅读推广，新媒体运营与推广，图书馆科研，体系化建设，图书馆员成长与职业规划，图书馆规划与事业发展，体系化建设，粤港澳大湾区图书馆协同创新与发展，图书馆融合发展，文化滋养与全民阅读，智库建设与决策信息开发。

二、学时要求

根据继续教育学习相关规定，我省专业技术人员继续教育学习任务应累计不少于90学时，其中，公需科目不少于30学时，专业科目不少于42学时，个人选修科目不少于18学时。按天数计算继续教育学时的，可按每天8学时计算；不足一天的，按每45分钟相当于1学时的实际时间计算。

三、学习形式

文化艺术专业技术人员继续教育专业科目学习可通过举办培训班、进修班、研修班、函授班、学术讲座、学术交流、网上培训等多种方式进行，培训教材由培训单位提供。以满足不同层次的图书资料专业人员的学习需求，图书资料专业技术人员可以选择在广东继续教育网完成本年度图书资料专业继续教育培训任务。

四、有关要求

（一）高度重视，加强组织。专业技术人员继续教育具有重要意义，各地市文化广电旅游体育局、省属有关单位、厅属有关单位要提高政治站位，深化思想认识，把做好专业技术人员继续教育工作作为贯彻落实党的二十大精神、习近平总书记关于做好新时代人才工作的重要思想和省委省政府人才工作部署的重要举措，切实增强责任感，不断提高专业技术人员素质。各级用人单位要切实发挥用人主体作用，认真执行继续教育政策、制定本单位专业技术人员继续教育计划并组织实施、确认培训结果和认定学时、列支经费等，优化培训方式，提高培训质量，及时审核认定学时。专业技术人员要认真做好自身专业发展规划，自觉主动参加继续教育活动，按时高质保量完成规定的继续教育内容和课时，不断提高专业技术水平。

（二）优化服务，整合资源。专业科目由地级以上市文化广电旅游体育局或行业组织开展培训，有条件的用人单位经上级主管部门同意也可开展培训，培训计划需通过“省继续教育管理系统”（以下简称“系统”）填报。有条件的地区、单位要尽快组织开展今年的文化艺术专业科目学习培训，并通过“系统”完成计划审核、学时认定等工作。暂未具备培训能力的地区和单位，可通过联合办班、委托施教机构等方式完成培训任务。

（三）加强监管，落实任务。各地级以上市文化广电旅游体育局要指导监督本地区各级文化旅游部门单位根据学习指南，做好本地区、本单位的文化艺术专业技术人员继续教育专业科目学习工作，制定相应的学习规划，提供优质的专业科目学习培训服务。要做好本级专业科目学习培训的宣传和政策落地工作，发动和督促下级部门和所属单位积极参加专业科目学习培训，确保落实本年度的学习培训任务。

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